В рамките на глобалните усилия за преодоляване на различията между половете в образованието по STEM, ЮНЕСКО е начело на инициативи, които гарантират равни възможности за всички. Неотдавнашната им работа в тази област хвърля светлина върху значението на равенството между половете в областта на STEM и стъпките, които се предприемат за постигането му.
Исторически STEM областите са доминирани от мъже, а жените са значително по-слабо представени. ЮНЕСКО подчертава критичната необходимост от преодоляване на този дисбаланс не само в името на равенството, но и за развитието на науката и иновациите. Насърчавайки момичетата и жените да се стремят към образование и кариера в областта на STEM, ние отключваме техния потенциал да допринесат за революционни открития и технологичен напредък.
Организацията подчертава многостранния характер на различията между половете в областта на STEM. Фактори като обществени норми, стереотипи, липса на женски ролеви модели и институционални бариери допринасят за недостатъчното представяне на жените в областите на STEM. За да се справи с тези предизвикателства, ЮНЕСКО се застъпва за всеобхватни стратегии, които обхващат политически реформи, намеса в образованието и ангажираност на общността.
Една от ключовите препоръки на ЮНЕСКО е прилагането на приобщаващи и съобразени с пола образователни политики. Тези политики следва да имат за цел да премахнат предразсъдъците по отношение на пола в учебните програми, да популяризират предметите от областта на STEM като жизнеспособни кариерни възможности за момичетата и да осигурят механизми за подкрепа за справяне с дискриминацията и тормоза, основани на пола, в образователната среда.
Освен това организацията подчертава значението на насърчаването на благоприятна среда, която дава възможност на момичетата и жените в областта на STEM. Това включва създаване на програми за менторство, възможности за работа в колектив и стипендии, съобразени с техните образователни и професионални стремежи. Като насърчаваме култура на приобщаване и подкрепа, можем да отгледаме следващото поколение жени лидери и новатори в областта на STEM.
Използвани източници: Образованието на момичетата и жените в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM). https://www.unesco.org/en/gender-equality/education/stem
