Login/Registration

    Generic selectors
    Exact matches only
    Search in title
    Search in content
    Post Type Selectors

    tst

    Тест Майсторски клас за учители

    Име и Фамилия (трябва да се попълнят правилно за сертификата)
    1. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Грешките при въвеждането на данни могат да доведат до значителни неточности при анализа на данните.

    2. Кое от следните НЕ е качествено (категорийно) измерване?
    3. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Можем да създадем комбинирана диаграма в Excel, която включва две различни серии от данни в един и същи график.

    4. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    В първите тридесет секунди от презентацията е добре да припомните на аудиторията какъв е наболелият проблем на проекта и какво решение се опитвате да намерите.

    5. Какво е статистика?
    6. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Практическото обучение с инструменти за обработка на данни не е необходимо за прилагане на теоретичните знания в практически сценарии и за подобряване на техническите умения.

    7. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Обучението по наука за данни подобрява уменията за решаване на проблеми, както и аналитичните умения.

    8. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Обучението по наука за данни не допринася за по-добри решения, базирани на данни.

    9. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Линейните диаграми в Excel са подходящи за представяне на промени в данните във времето.

    10. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Несвързаният текст е по-труден за разбиране.

    11. Определете дали следното твърдение е вярно или невярно:

    Знанията по математика и статистика не са необходими в науката за данни.

    12. Как ще постъпите с ученик с по-слабо логическо мислене, което му създава трудности в постиженията по математика, но рисува по края на тетрадката си през целия час?
    13. Kакво измерва корелацията?
    14. Кой метод е пример за събиране на данни чрез пряко наблюдение?
    15. При формулирането на значими и ценни задачи ще се съсредоточа върху:
    16. Коя техника е от решаващо значение за обработката на липсващи данни по време на процеса на почистване на данни?